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課程資料

  • 詳細資料
    逢星期六 下午3:00-5:00
    報名表格在課程詳細資料內
    訓練目標 : 執行功能包括自我控制、工作記憶及彈性思維能力。執行功能欠佳的學童往往會在專注、情緒及行為控制、解難能力上較弱，以致影響學童於學習、自理或群體活動的表現。透過不同的功能性活動如抄寫筆記、小玩具制作、完成特定任務等，去促進學童的執行功能，從而提升學童完成學習、自理及群體活動的信心身和技巧。
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    逢星期六 上午11:15-12:15
    旺角
    目標： -提升學童的言語理解能力(包括: 理解指令、問句及簡單故事內容) -提升學童的言語表達能力(包括: 句子組織、敍事、程序表達等) -提升學童參與小組活動的技巧 (包括: 保持共同專注、觀察同伴、作出合適的回應等) -提升社交技巧(包括: 合作、禮讓、社交解難、接受輸贏等) -提升對話技巧(包括: 輪流說話、維持話題、延續對話等) -提升情緒管理的能力(包括: 辨認及理解情緒、以合適的方式表達情緒、學習情緒調節的技巧)
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    24／3－9／6／2023
    中心 (報名表格在課程詳細資料內）
    目的︰ 透過小組遊戲活動，提升兒童的心智解讀能力，以幫助 他們建立社交技巧，在社交環境中有效地與同伴溝通及相處。 目標 ： - 學習理解自己及別人的情緒，在合適的環境下有效地表達自己的感受 - 學習以不同的角度理解事件 - 建立同理心 - 學習理解及接受每人的不同想法、喜好及取向 - 學習理解自己在群體中的行為對別人的影響 - 學習推測及判斷別人的行為動機和意向
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  • 詳細資料
    逢星期一下午4:45-5:45
    旺角領思兒童發展中心
    本小組以心智解讀訓練、社交故事及社交技能故事訓練課程作為藍本，運用不同的活動遊戲，透過重複的提示、練習，讓學童明白及體會融入社群的重要性，積極改善行為問題及與朋輩相處的技巧。
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    逢星期六下午2:45-3:45
    旺角中心
    目的︰ 透過小組遊戲活動，提升兒童對同儕互動的興趣及自信，並增加他們在小組中的溝通能力及主動性。
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    逢星期四 下午5:00-6:00
    旺角中心
    本小組以心智解讀訓練、社交故事及社交技能故事訓練課程作為藍本，運用不同的活動遊戲，透過重複的提示、練習，讓學童明白及體會融入社群的重要性，積極改善行為問題及與朋輩相處的技巧。
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