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課程資料

  • 逢星期六,上午11:45 - 下午1:15
    旺角 (報名表格在課程詳細資料內)
    每堂為60分鐘言語溝通訓練及30分鐘感覺統合訓練。 言語溝通訓練:透過遊戲,提升言語理解、表達及社交溝通技巧 感覺統合訓練:運用有效的感覺活動作自我調節,以提升及維持良好的專注狀態
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  • 逢星期六下午2:45-3:45
    旺角中心
    目的︰ 透過小組遊戲活動,提升兒童對同儕互動的興趣及自信,並增加他們在小組中的溝通能力及主動性。
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  • 逢星期六下午1:15-2:45
    中心
    小組目標: 1. 透過社交遊戲學習分享、禮讓、接受輸贏等技巧 2. 提升對話技巧,包括學習延續對話、以合適的方式轉換話題 3. 建立與同伴的討論技巧,包括以合適的方法提出、接納或拒絕建議 4. 提升情緒調節的能力,包括於生氣、挫敗、不忿氣等負面情緒產生時,以更有效的方法調節情緒 5. 建立心智解讀的技巧,包括學習「睇人面色」,從而推想別人感受、想法及動機 6. 建立同理心,包括理解別人的難處,學習包容、體諒、不事事挑剔爭論的相處技巧 7. 加強持續性、選擇性、分散性及轉換性專注力 8. 加強參與活動時的自我控制能力
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  • 逢星期六下午1:30-3:00
    中心
    🌱小組目標: 1. 感覺統合訓練:運用有效的感覺活動作自我調節,以提昇及維持良好的專注狀態 2. 專注訓練:提高持續性、選擇性、分散性及轉換性專注力 3. 社交訓練:觀察別人及以合宜的溝通方式與朋輩進行社交遊戲
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  • 逢星期六 3:00-4:30 p.m.
    中心(報名表格在課程詳細資料内)
    「中小非常任務」是針對中小學童的執行功能及高階社交溝通能力而設計。 訓練目標包括︰ 1. 學習管理時間,例如編排個人時間表 2. 加強組織能力,例如執整個人物品、計劃活動步驟及優先次序 3. 改善個人儀容 4. 管理情緒,例如學習察覺個人情緒變化、控制情緒、以合宜方法表達情緒 6. 鞏固溝通技巧,例如推敲朋輩說話的含義、與人磋商的技巧、說服別人、與人維持友誼
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  • 逢星期六 下午4:00-5:00
    報名表格在課程詳細資料內
    訓練目標 : 執行功能包括自我控制、工作記憶及彈性思維能力。執行功能欠佳的學童往往會在專注、情緒及行為控制、解難能力上較弱,以致影響學童於學習、自理或群體活動的表現。透過不同的功能性活動如抄寫筆記、小玩具制作、完成特定任務等,去促進學童的執行功能,從而提升學童完成學習、自理及群體活動的信心身和技巧。
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  • 每月一堂(日子待定,參與者可與導師商討日期)
    旺角中心 (報名表格在課程詳細資料內)
    目標: 1. 建立社交網絡 2. 提升社交溝通能力 3. 提升自我形象
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